今年5月，台州外国语学校迎来一个大喜讯：初三年级的郑耀家同学代表浙江省参加在南京举行的2008年CCTV“迎奥运‘希望之星’英语风采大赛”华东赛区比赛中获得第3名，成功晋级全国总决赛。在全国总决赛中，郑耀家成功进入前16名。

　　台外今年在“希望之星”英语大赛中取得了好成绩。有20位学生代表椒江赛区参加台州市比赛，在椒江区复赛中，台外“包揽”了初中组的前10名和高中组的第2—7名。7人参加浙江省决赛，其中郑耀家获得浙江赛区第1名。

　　作为上海外国语学校的唯一一所分校，台外自从建校以来，一直将英语教育作为特色办学和优势所在，在教学上，台州外国语学校实行由上海外国语学校教师和台州本地教师共同执教英语的“双师制”，实行小班化教学。记者来到台外课堂亲身体验了一番。
　　
　　中预班（1）有24个学生，分成3组，这是一堂由来自上海外国语学校的叶文琴老师执教的英语课。“Let’s play games!”叶老师话音刚落，课堂上爆发出一阵欢呼。一个男生和一个女生来到讲台前背对黑板站好，接着老师在黑板上写下一个个单词：talk，laugh，socks……下面的同学根据单词意思作出各种表情和动作，讲台上的两位同学根据他们的“演示”猜词，同学们夸张的表情不时逗得大家哈哈大笑，台上两位同学的反应十分敏捷，往往同学还在为如何进一步演示抓耳挠腮之际，一个个单词便已脱口而出。
　　
　　这边猜词游戏刚结束，那里“单词接龙”热闹开始了。“APPLE”，“EGG”，“GIVE”，“ENGLISH”，“HOUSE”——这样的单词接龙对于他们来说太简单了，只能算是“热身”，正数，倒数，倒数第二个字母，难度一次次加深，3个GROUP之间互相比赛，一时间课堂上充满了紧张的气氛。

　　值得一提的是，整个课堂上，师生间的交流对话都是英语，学生们早已经习惯这种方式，一听到老师“指令”发出，一只只小手就迫不及待地高高举起。

　　叶文琴老师给记者讲述了她在教学中遇到的“惊喜”：有一次，她给班里的同学们布置了一个“开放性”的作业，过了几天，同学们纷纷把各自的作业交上来，其中有４位同学的作业是将课文改编成剧本，然后分角色在课堂上表演，在准备过程中，他们自己查字典，通过网络搜索，一切自主完成。４个10多岁的孩子上交的这份“作业”，让毕业于上海外国语大学的叶老师大为惊叹。　　

　　“双师制”的“师”，顾名思义是指台州本地教师和上外教师，不过，台外的陈景舜老师告诉记者，“双师制”还有另外一“双”。

　　在台外，学生们有两门英语课，分别为英语（１）和英语（２），其中英语（１）使用浙江版通用英语教材，每周５节，由台州本地教师任教；英语（２）使用外国语学校专门教材，每周３-４节，由来自上海的教师任教。其中英语（１）与普通中学的英语教育接轨，而英语（２）更注重语言实际运用能力的提高。

　　校长王建华对记者说：“台州人聪明能干，特别是在外的新台商，形成了一股引人注目的强大力量，其实他们可以做得更大更好，但亏在了外语上，这一点很让人痛惜。”一直以来，国内的英语教学注重应试，很多学生学了十几年英语，笔试成绩很好，却听不懂也不会说，这不能不说是一种悲哀。在台外的英语教学中，“听”、“说”是两个非常重要的环节，小班化模式使课堂中每一个同学都有充足的锻炼机会，几年下来，很多学生都发觉自己的英语水平有了“脱胎换骨”般的改变和提升。