黄岩北城中心小学 谈春女

　　我们每天的生活都是多姿多彩的，可有的学生写作时为什么连平时很熟悉的事物也写不出来呢？问题症结所在就是积累不够。那么如何积累呢？可从以下两方面着手。

　　一、积生活之材。

　　参与活动，体验生活的真情实感，这是积累写作素材的最直接最有效的方法。怎样把生动而零碎的生活细节变为切实可用的写作素材呢？需要细致地观察生活，且观察要有目的，有重点，有顺序，从小处着眼。

　　其一，从学校生活中寻找素材。学校的生活丰富多彩，有许多可捕捉的镜头。静的如桌上的文具盒、明亮的教室、校门口的大花坛、漂亮而整洁的校园等。动的如课间十分钟、自己喜欢的游戏、一场乒乓大赛等。

　　其二，从家庭生活中寻找素材。家是大家最熟悉的，里面有一家人的喜怒哀乐，有你成长中的欢乐和烦恼，也有与邻里之间的互帮互助、纠纷瓜葛。做生活的有心人，把听到的，看到的，想到的，随时记录下来。

　　其三，从社会实践中寻找素材。社会是个大舞台，每天演绎着精彩的剧情。多参加社会实践活动，如到公园去游玩，参观周边的名胜古迹，参加社区组织的活动等。在实践后，自己的体会就深了，写出来的文章也就更具有吸引力了。

　　二、积文字之材。

　　俗话说：“兵马未动，粮草先行。”作文也是如此，有了足够的素材作后盾，才会文如泉涌而一气呵成。

　　其一，积好词句之材。如果文章里有许多运用得准确的好词好句，那文章内容就会很形象具体，也更能吸引人。所以要养成摘录精彩片段、好词好句的习惯。当看到或听到自己认为描写得真实，能引人入胜的精彩片段、好词好句就要记下来并多背多记，把它们存到自己的记忆宝库中。脑子里的词汇多了，写的时候就会克服语言浅、俗、粗等毛病。

　　其二，积“自我”习作之材。把平时所写的作文、日记、练笔找出来，分类整理装订成册，分成写人、记事、状物、写景、书信、读后感等，然后根据老师的指导，用现在的水平去修改过去的作文，做一番润色加工。那么，这些作文就是宝贵的材料。

　　其三，积变通材料之材。变通材料即一个材料可以适用几个题目。在掌握的大量材料归类的基础上，写成几个好片段，用心修改。当拿到作文题目，经过审题之后，马上就可以在自己的素材当中找比较贴切的材料，变通一下与此事有关的人物，并注意开篇破题，篇中扣题，篇末点题，就能做到举一反三，一材多用。

　　聚沙成塔，积材成作。积的过程是艰苦的劳动过程，但也是快乐的吸收过程，积到一定深度，垒到一定高度，那作文就不再是痛了。